أهداف أدائية Performance Objectives
أهداف تدريسية تصاغ بعبارات محددة لتعبر بوضوح عن مستوى الأداء المتوقع من الطالب أن يتقنه بنهاية الدرس.
 
أهداف سلوكية Behavioral Objectives
هي نواتج العملية التعليمية، وهي تصف الأداء المتوقع من الطالب بنهاية الموقف التعليمي. يصاغ الهدف السلوكي بطريقة تجعله قابلاً للملاحظة والقياس، ولا تدع مجالا للشك في تحديد ما هو مستهدف تعليميـًّا. ولكي يكون الهدف سلوكيـًّا

أجمل ما قيل في التحفيز والنجاح

http://www.altanmiya.org/2012/05/blog-post_09.html

خذ على عاتقك يوماً ما أن ترى المحيط الإنساني والاجتماعي الذي يطوق حياتك وتتفاعل معه يوماً بفعل طبيعة الحياة والعيش.لو تأملنا حولنا لوجدنا الناس ينقسمون إلى نوعين: الأول إنسان الحلول وعلى الضفة الأخرى يعيش إنسان المشكلات.الأول مستقطب للحلول ويركز عليها , صاحب عقلية منظمة ومرتبةيعرف ما يريد ولا يريد للصراعات والمشكلات والمفاجأة أن تأخذه بعيداً عن مرمى أهدافه.يتمتع بذكاء منطقي وعاطفي واجتماعي شديد. ويحاول أن يمسك العصى من النصف في جميع علاقاته وممارساته الاجتماعية والعملية والعائلية.لديه قوة صبر

الثقة بالنفس هي ما نحتاج لم يجد رجل الأعمال الغارق في ديونه وسيلة للخروج منها سوى بأن يجلس على كرسي بالحديقة العامة وهو في قمة الحزن والهمّ متسائلاً إن كان هناك من ينقذه، وينقذ شركته من الإفلاس؟ فجأة!ظهر له رجل عجوز وقال له: “أرى أن هناك ما يزعجك”، فحكى له رجل الأعمال ما أصابه، فرد عليه العجوز قائلا: “أعتقد أن بإمكاني مساعدتك” ثم سأل الرجل عن اسمه وكتب له” شيكاً ” وسلّمهُ له قائلاً: “خذ هذه النقود وقابلني بعد سنة بهذا المكان لتعيد المبلغ”،وبعدها

حكمة أعجبتني : البياض لايعني الجمالوالسواد لا يعني القباحةفالكفن أبيض ومخيفوالكعبة سوداء وجميلةوالإنسان بأخلاقه ليس بمظهره.اقوال أشهر الاطباء النفسيين :-عندما ترى شخص لا يتكلم وإن تكلم يتكلم بسرعةفاعلم أنه : كتوم!-عندما ترى شخص لا يبكيفاعلم أنه : ضعيف!-وعندما ترى شخص ينام اكثر من نصف يومه فاعلم أنه : يتألم !-وعندما ترى شخص يضحك كثيرا وعلى شئ شبه تافهفاعلم أنه : حزين!-وعندما ترى شخصا يتشاجر معك دائمافاعلم أنه : يحبك!-وعندما ترى شخص لم يعد يهتم لأحدفاعلم أنه : خٌذل من

إذا فعلت الأشياءالصحيحة بالطريقة الصحيحة ، سوف تحصل على النتائج التي ترغبها)بريان تراسي الوصايا العشر لإتخاذ القرار الصائب: حيث أنك الآن تعرف أسلوبك في إتخاذ القرار ، كما تقف على الأسباب التي قد تجعلك تصدر قرارات خاطئةفقد حان الوقت لتتزود بالأساليب الفعّالة ، التي تساعدك على إتخاذ قرارات صائبة ونقدم لك هنا وصايا عشر تساعدك على إتخاذ القرار الصحيح ، وهي كالآتي: 1.تعوَّد على إتخاذ القرارات يوميًا وبصورة متكررة:إذا اتفقنا على أن عملية إتخاذ القرار ، هي بمثابة عضلة فهي إذًا تحتاج إلى تدريبات ،

أهم التعديلات التي طرأت على آلية الاختبارات (1432 / 1433هـ) والصادرة بتاريخ 9 / 6 / 1433هـ ورقم 331007290 .. وهذا الاصدار الجديد للآلية ما هو إلا استمرار لما ورد في الإصدار السابق .* ـ وإليك أخي الكريم أهم التعديلات التي طرأت على آلية الاختبارات - ما يخص المدارس - في المرحلة المتوسطة والثانوية (بنين ـ بنات) .(1 / أ) معايير عامة لإعداد جداول اختبارات جميع صفوف المرحلتين المتوسطة والثانوية :ـ أولاً : المواد التي لها جانب نظري (تحريري) وجانب عملي أو شفوي تعامل كما يلي :- إذا كانت درجة اختبار الجانب